國務院新聞辦新聞局副局長、新聞發言人 壽小麗:
密斯們、師長教師們，大師上午好！歡迎列席國務院新聞辦新聞發布會。“十四五”規劃綱要提出要建設高質量的教導體系，明天很是高興邀請到教導部副部長宋德平易近師長教師，請他為大師介紹深刻貫徹“十四五”規劃，加速建設高質量教導體系有關情況，并答覆大師感興趣的問題。列席明天新聞發布會的還有教導部發展規劃司司長劉昌亞師長教師，基礎教導司司長呂玉剛師長教師，職業教導與成人教導司司長陳子季師長教師，教導部高級教導司司長吳巖師長教師。
起首請宋德平易近師長教師作介紹。
2021-03-31 10:00:52
教導部副部長 宋德平易近:
列位媒體伴侶密斯們，師長教師們，大師上午好。感謝大師長期以來對教導任務的關心支撐，明天請來了規劃司司長、基教司司長、職成司司長、高教司司長和大師見面，表現對大師的感謝，盡能夠答覆大師提出的問題。
我們明天向大師介紹教導系統深刻貫徹“十四五”規劃，建設高質量教導體系的有關情況。以習近平同道為焦點的黨中心高度重視教導任務，始終把教導擺在“國之年夜計、黨之年夜計”的戰略位置。黨的十八年夜以來特別是“十三五”以來，在習近平新時代中國特點社會主義思惟引領下，我國教導事業獲得新的顯著成績，教導公正和質量較年夜晉陞，教導面孔正在發生格式性變化。黨的十九屆五中全會提出，“十四五”時期要建設高質量教導體系，《中華國民共和國國平易近經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》對建設高質量教導體系作出了周全安排。教導部周全貫徹落實中心《建議》精力和《綱要》安排，堅持以建設高質量教導體系為統領，謀劃和推動“十四五”時期教導發展。
上面，我跟列位匯報四個方面的基礎思緒。
第一，以樹德樹人為最基礎任務。在落實樹德樹人最基礎任務過程中，堅持“一個標準”，構建“兩個體系”，深化“三全育人”，落實“五育并舉”。
堅持“一個標準”，把樹德樹人的成效作為檢驗學校一切任務的最基礎標準。構建“兩個體系”，一是年夜中小一體化的思政任務體系，二是學校家庭社會協同育人體系。舞蹈教室深化“三全育人”，就是深化全員全過程全方位育人。落實德智體美勞“五育并舉”，下鼎力氣培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精力、實踐才能，促進學生綜合素質周全晉陞，成為擔當平易近族復興年夜任的時代新人。
2021-03-31 10:07:46
宋德平易近:
第二，以推動高質量發展為主題。大師都很熟習一句話，叫做“教導優先發展”，這是我們國家的基礎戰略。講起教導優先發展，我腦海中浮現出我們國家最早的一部教導學著作，就是在《禮記》，里面的《學記》中有一句話叫做“建國君平易近、教學為先”。在年齡戰國的時候，我們中國人就對教導的主要性有了充足的認識。當今在開啟中華平易近族偉年夜復興新征程的主要歷史時期，教導的主要位置加倍凸起，推動高質量發展這一主題加倍凸起，所以“十四五”期間把推動高質量發展作為基礎主共享空間題。在推進的過程當中，我們要以體系建設為抓手，把高質量發展的請求貫穿到各級各類教導發展的全領域全過程。有四點基礎考慮：
一是構建優質平衡的基礎公共教導服務體系，推動從學前到高中階段教導質量整體晉陞，堅持教導公益性原則，鼎力推進基礎公共教導均等化，切實保證困難群體受教導權利。二是構建支撐技巧社會建設的職業技術教導體系，鼎力推進產教融會、校企一起配合，廣泛實行“1+X”證書軌制，加強“雙師型”教師培養，切實增強職業技術教導適應性。三是構建開放多元的高級教導體系，優化結構、強化內涵，不斷進步高級教導普及化發展程度。四是完美服務全平易近終身學習的教導體系，多渠道擴年夜終身教導資源，更好滿足分歧群體多元化學習需求。
第三，以深化供給側結構性改造為主線。以服務國家發展為導向，重點晉陞四個方面的教導供給程度。一是晉陞人才供給程度，優化高級教導學科專業結構，深化人才培養形式改造，加速重點領域急需緊缺人才培養。深化職業教導產教融會、校企一起配合，鼎力培養技術技巧人才。二是晉陞高校科技創新程度，構建高校科技創新體系，周全晉陞高校原始創新才能，推動產學研用深度融會，助力國家科技自立自強。三是晉陞服務區域發展才能程度，實施鄉村教導振興計劃，完美區域教導發展體制機制，進一個步驟縮小城鄉、區域教導差距，為新時代實施鄉村振興戰略和區域協同發展戰略注進新動能。四是晉陞教導對外開放程度，優化教導對外開放全球布局，深化中外人文交通，深刻參與全球教導管理。
第四，以改造創新為最基礎動力。聚焦教導發展的重點領域、關鍵環節，鼎力推進有重點的改造創新。一是以構建中國特點世界程度的教導評價體系為牽引，帶動當局管理、學校辦學、考試招生、人才培養等領域改造獲得實質性進展。二是周全深化新時代教師隊伍建設改造，周全完美師德師風建設、教師治理和發展的政策體系，建設一支無力支撐教導高質量發展的高素質專業化創新型教師隊伍。三是推動信息化時代教導創新，實施教導新基建瑜伽教室工程，鼎力開發優質數字教導資源，促進新技術與教導教學深刻融會，培養教導高質量發展新動能。四是改造完美教導經費應用治理軌制，完美教導投進保證機制，優化教導投進結構，進步經費應用效益。五是周全加強黨對教導任務的領導，這是實現教導高質量發展的最基礎保證。
謝謝大師！接下來大師就出題吧。
2021-03-31 10:08:15
壽小麗:
上面進進提問環節，提問前請通報地點的新聞機構，請媒體伴侶們開始提問。
2021-03-31 10:17:14
中國日報記者:
“十四五”時期經濟社會發展重要目標提出全平易近受教導水平不斷晉陞，勞動年齡生齒均勻受教導年限進步到11.3年，實現這一目標需求哪些盡力？教導部有哪些舉措？謝謝。
2021-03-31 10:29:56
宋德平易近:
謝謝你的第一個提問，請昌亞同道答覆這個問題。
2021-03-31 10:30:23
教導部發展規劃司司長 劉昌亞:
感謝你的提問。黨的十九屆五中全會明確了全平易近受教導水平不斷晉陞的目標任務。2020年，我國勞動年齡生齒均勻受教導年限達到10.8年，勞動年齡生齒的人均受教導年限概念統計的是16-59歲的勞動力受教導狀況。這對一個國家整體國平易近素質的進步、對于國家的發展都具有基礎性感化。在“十四五”末期，國家力爭把勞動年齡生齒均勻受教導年限進步到11.3年，意味著2025年我國勞動年齡生齒均勻受教導程度達到高中二年級以上的教導水平，這對于建設現代化國家、建設教導強國都具有非常主要意義。現在新增勞動力均勻受教導年限比較高，達到13.8年，進進到高級教導階段，勞動年齡生齒由于存量年夜，現在是10.8年。
一個人去婆婆家端茶就夠了。婆婆問老公怎麼辦？她是想知道答案，還是可以藉此機會向婆婆訴苦，說老公不喜歡她，故意
實現到2025年勞動年齡生齒均勻受教導年限達到11.3年目標，重點從三個方面推進：
第一，繼續進步教導普及程度。現在義務教導已經周全普瑜伽教室及，高中階段教導毛進學率已經達到91.2%，下一個步驟要進一個步驟進步高中階段教導普及程度。同時，進一個步驟晉陞高級教導的普及程度，“十三五”時期中國高級教導歷史性的進進到了普及化階段，2020年高級教導毛進學率達到54.4%。到2025年，高級教導毛進學率力爭晉陞到60%。這樣新增勞動力人均受教導年限會進一個步驟進步，勞動年齡生齒均勻受教導年限也會有年夜幅的晉陞。經過我們測算，11.3年的目標是可以實現的，作為約束性指標也是對教導事業發展的主要權衡指標。
第二，在教導普及程度戰爭均受教導年限進步過程中要不斷進步質量。義務教導要做到優質平衡，特別是要進步農村義務教導質量，均勻受教導年限是一個量化指標，質量、結構同樣主要。要鼎力發展職業教導，為國家培養更多適合經濟社會發展需求的技術技巧人才，這在某種水平上是一種結構性的人均受教導年限概念。別的，要推動高級教導分類治理，既推進“雙一流”建設，使得國家有尖真個、創新的、能夠引領發展的創新型人才，同時又要培養大批的應用型、技巧型人才，推進部門通俗本科高校向應用型轉變，這樣在結構不斷優化過程中使得人力資源開發程度加倍適應經濟社會發展需求。
第三,進步人均受教導年限，在進步新增勞動力受教導程度的同時，還要不斷進步存量勞動者的人力資源開發程度。今后要通過完美各種各樣的軌制、政策和辦法，盡力構建服務全平易近終身學習的教導體系。現在構建終身教導體系就是要采取更多的政策、舉措，鼓勵大師在學習和就業過程中不斷接收學歷教導，不斷晉陞本身的各方面素養，更好地實現個人價值，為社會做出更年夜貢獻。謝謝。
2021-03-31 10:30:35
中心廣播電視總臺央視記者:
我們都了解教導的關鍵在于教師，教師教導又是培養教師的關鍵，“十四五”規劃綱要提出要樹立高程度的現代教師教導體系，請問要若何實現現代化和高程度這兩個目標？謝謝。
2021-03-31 10:33:25
宋德平易近:
本年兩會期間，習近平總書記探望政協委員時強調，教師是教導任務的中堅氣力，有高質量的教師才會有高質量的共享空間教導。在黨中心、國務院的高度重視下，國家發展改造委、財政部、人力資源社會保證部等部門鼎力支撐下，教師教導投進持續加年夜，政策不斷完美，基礎樹立師范院校與非師范院校配合舉辦教師教導的建設體系，教師教導振興態勢初步構成。“十四五”時期將聚焦高質量教師隊伍建設，樹立以師范院校為主體、高程度綜合年夜學參與、優質中小學幼兒園為實踐基地，開放、協同、聯動的教師教導體系。
一是晉陞層次。實施新時代強師計劃，加年夜對師范院校的支撐力度，重點支撐建設一批國家師范教導基地，進一個步驟發揮教導部直屬師范年夜學師范生公費教導示范引領感化。教導碩士、教導博士授予單位及授權點向師范院校傾交流斜，鼎力推動研討生層次教師培養。啟動國家優秀農村教師定向培養計劃，為中西部欠發達地區定向培養高素質農村教師。
二是協同創新。建設國家教師教導改造試驗區，推動高校、處所當局、中小學協同開展師范生培養、教師專業發展、治理軌制改造等任務，晉陞區域整體教導程度。鼓勵支撐高程度師范院校樹立教師教導協同創新平臺。支撐與處所師范院校教導科研一起配合、課程資源共享、教師教導師資隊伍共建。深刻實施出色教師培養計劃和“國培計劃”，推動教師培養培訓形式改造。
三是嚴把質量。持續推進師范類專業認證，開展全國師范類專業質量監測，樹立持續改進的質量保證機制。深化師范院校評價改造，引導師范院校把辦好師范教導作為第一職責，推動師范專業特點發展、尋求出色。
我國有名的思惟家、教導家，戰國時期的荀子講過一句話：“國將興，必貴師而重傅。”這是我們尊師重教的一個思惟源頭。尊敬教師就是尊敬知識，就是尊敬我們平易近族的基礎價值觀，就是尊敬我們國家的未來。習近平總書記強調，一個平易近族源源不斷涌現出一批又一批好老師，這是平易近族的盼望。從國家平易近族發展的高度再次確定了教師的感化。在“十四五”期間，我們必定會加倍重視教師隊伍建設，必定會把教師隊伍建設好。謝謝。
2021-03-31 10:33:54
逐日經濟新聞記者:
中心明確提出構建新發展格式，我們留意到往年9月中心深改委審議通過了關于新時代振興中西部高級教導的若干意見，請問教導部對于進一個步驟推動中西部高級教導發展，更好地服務新發展格式有哪些考慮？謝謝。
2021-03-31 10:會議室出租38:45
宋德平易近:
這是一個年夜題目，請吳巖同道答覆。
2021-03-31 10:39:09
教導部高級教導司司長 吳巖:
中西部高級教導的發展質量和程度是中國高級教導整體質量和程度的一個主要組成部門。中西部高級教導也是中西部發展的戰略內生氣力。往年中心深改委審議通過了《關于新時代振興中西部高級教導的教學場地若干意見》，下一個步驟，文件印發后我們重要任務是落實好這項任務。重要做六件年夜事：
一是要建平臺。要在東南、東北、中部三年夜區域分別布局建設高級教導的創新綜合平臺，共建共享優質的教導、科研、人才資源。
二是要推集群。以西安、蘭州為戰略支點，要發揮高程度年夜學的龍頭感化，帶動引領東南高級教導的整體發展。要以重慶、成都為戰略支點，發揮高程度年夜學和高級教導集群的集聚溢出效應，打造東北地區高級教導對外開放的橋頭堡。
三是要優結構。要支撐中西部高級學校聚焦區域發展急需，優化學科專業結構，加速發展新工科、新醫科、新農科、新理科，打造特點優勢專業，升級改革傳統專業，裁減一批不適應社會需求的專業。
四是要強協作。要加年夜東部高校對口聲援西部高校的任務力度，樹立東中西部高校全國性對口聲援的對接平臺，精準實施對口聲援。
五是促共享。要深刻推進“慕課西部行計劃”，加年夜對西部高校的優質教導教學資源的供給力度。
六是惠平易近生。要持續推進農村定單定向本科醫學生的免費培養任務，每年為中西部鄉鎮衛生院培養輸送6000名以上“下得往、用得上、留得住”的全科醫學人才。謝謝。
2021-03-31 10:39:23
封面新聞記者:
一些處所隨遷後代上學難的問題，依然是困擾良多家庭的年夜事，“十四五”規劃提出，要保證農業轉移生齒隨遷後代同等享有基礎公共教導服務，請問教導部在這方面將采取哪些舉措？謝謝。
2021-03-31 10:43:01
宋德平易近:
這個問題大師很是關注，上面請玉剛同道答覆。
2021-03-31 10:43:16
教導部基礎教導司司長 呂玉剛:
很是感謝這位記者伴侶的提問。妥當解決好進城務工人員隨遷後代的進學問題是實現教導公正的主要體現。黨中心、國務院對此高度重視，特別提出了堅持以流進地當局為主、以公辦學校為主，保證隨遷後代同等享用義務教導的進學政策規定。近年來個人空間，隨著城鎮化進程的加速，進城務工人員隨遷後代的總量也呈加速增長的趨勢，到2020年，義務教導階段隨遷後代人數達到1429.7萬人，比2015年增長了62.6萬人。2020年，85.8%的進城務工人員隨遷後代在公辦學校就讀或許享用當局購買學位的服務，這個比例和整個義務教導階段學生在公辦學校就讀的比例是年夜體相當的。我們國家在公辦學校就讀的義務教導階段的學生比例大要是89.2%，85.8%和89.2%已經很是接近了。從往年情況來看，只要三個省份的比例低于全國均勻程度。
下一個步驟，我們將在保證進城務工人員隨遷後代就學方面進一個步驟加年夜任務力度。一是繼續推動進學降門檻。從今朝情況看，各地廣泛樹立了以棲身證為重要依據的進學政策，絕年夜多數省份隨遷後代與當地戶籍後代享有劃一的義務教導階段的進學政策。我們要重點推進特年夜城市和生齒流進重點地區進一個步驟完美進學政策，切實做到合適條件的隨遷後代能夠應進盡進。二是進一個步驟擴年夜城鎮學位供“花兒，你怎麼了？別嚇著你媽！快點！快點叫醫生過來，快點！”藍媽媽慌張的轉過頭，叫住了站在她身邊的丫鬟。給。要著力構建優質平衡的基礎公共教導服務體系。隨著城鎮化進程的推進，公道布局城鎮義務教導學校，進一個步驟擴年夜城鎮學位資源。隨著常住生齒的增長，同步建設城鎮的學校，保證進學需求。與此同時，進一個步驟完美當局購買學位政策，特別是將隨遷後代占比比較高的平易近辦學校優先納進當局購買學位范圍。三是切實加強對隨遷後代的教導關愛。要指導各地樹立隨遷後代關愛幫扶機制，在感情上、學習上、生涯上給予關心和幫助，使這些學生能夠更好地融進學校的學習生涯舞蹈教室，促進他們身心安康周全發展。
謝謝。
2021-03-31 10:43:27
中國財經報記者:
“十四五”規劃提出要加強“雙一流”建設高校基礎研討和協同創新才能建設，請問“十四五”期間教導部若何進步我國“雙一流”高校的基礎研討和創新才能，以進一個步驟支撐和激勵我國科技創新，加速建設科技強國？謝謝。
2021-03-31 10:46:29
宋德平易近:
當當代界正經歷百年未有之年夜變局，我國發展的內部條件和內部環境均在深入變化。基于新形勢，我們對于高級學校在加強基礎研討和創新研討方面思慮的加倍深刻，安排就更多一些。五中全會明確提出構建新發展格式，高級學校是基礎研討的主力軍和創新源頭，創新人才培養和匯聚的主陣地都在高級學校，這就請求我們要自覺地置于新發展格式中，成為新發展的優先要素、基礎要素和動力要素。
“十四五”期間，高校科技任務要以服務新發展格式和高質量發展為主攻標的目的，以晉陞原創才能為導向，加速構建高質量高校科技創新體系，著力打造國家戰略科技氣力，教學建設頂尖學科。我們要著力加強基礎研討，深刻推進“高級學校基礎研討珠峰計劃”，完美前沿科學中間布局建設，組織高程度研討團隊開展前瞻性基礎研討。要著力加強關鍵焦點技術攻關和供給才能，建設一批集成攻關年夜平臺。圍繞國家嚴重戰略需乞降關鍵領域組織集中攻關。還要著力深化科研評價改造，深刻貫徹落實廢除“SCI至上”和晉陞專利質量等文件精力，樹立以創新才能、質量、實效、貢獻為導向的評價體系。周全增強科技創新支撐高質量教導體系建設的才能，為建設世界教導強國、科技強國，建設社會主義現代化強國貢獻氣力。謝謝。
2021-03-31 10:46:55
第一財經記者:
近日有要開展義務教導階段減輕學生課業負擔以及校外培訓負擔的新聞傳出，在資本市場上惹起大師關注。今朝在規范校外培訓以及減輕學生課外培訓負擔方面，教導部能否有一些最新的辦法？謝謝。
2021-03-31 10:50:19
宋德平易近:
謝謝你的提問，“雙減”是比來大師討論良多的問題，請玉剛同道答覆。
2021-03-31 10:50:48
呂玉剛:
謝謝記者的提問。這是當前社會廣泛關注的熱點問題，比來不少主流媒體給予了大批宣傳、報道，也作了一些深刻剖析和研討，對此我們表現感謝。
近年來，各地積極開展校外培訓機構的管理，獲得了積極成效。可是一些處所依然存在著不少凸起問題，重要表現在校外培訓依然過熱，超綱超標的培訓行為仍沒有獲得最基礎解決。一些培訓項目收費居高，有的培訓機構退費難、卷款跑路的問題還時有發生。這些問題的存在，既減輕了學生的學業負擔，也減輕了家長的經濟負擔和精神負擔，對此社會反響很是強烈，廣泛呼吁要進一個步驟加年夜管理力度。本年教導部把這項任務列進重點任務任務，將會同有關部門依照系統管理、標本兼治的任務思緒，采取加倍有用的辦法，進一個步驟加年夜校外培訓機構管理力度。與此同時，要進一個步驟強化學校的育人主陣地感化，切實減輕學生校外培訓負擔和作業負擔，積極回應國民群眾的廣泛關切。
對校外培訓機構，將堅持依法管理、綜合施策，嚴格落實國家有關法令法規的規定請求，從嚴審批培訓機構，強化培訓舞蹈場地內容監管，創新收費治理方法，規范培訓行為，嚴肅查處違法違規培訓行為，切實維護廣大師長和學生的符合法規權益。
對義務教導學校，要進一個步驟進步課堂教學質量，規范作業治理，進步作業設計程度，嚴格把持書面作業的總量。要進一個步驟增強課后服務供給，保證課后服務時間，特別強調課后服務的時間要和當地正常的放工時間相銜接，進一個步驟豐富課后服務內容、進步課后服務質量，滿足國民群眾和學生的需求。
在這里特別提示廣大師長，要把孩子的身心安康放在第一位，要樹立正確的教導觀念和成才觀念，感性地、客觀地對待社會培訓，不給孩子過多施加壓力，科學、適度地設定孩子的學習、生涯和鍛煉，促進孩子安康成長、周全發展。
謝謝。
2021-03-31 10:51:06
中國教導電視臺記者:
我們了解，比來教導部印發了新版《職業教導專業目錄（2021年）》。在“十四五”時期，新版目錄若何對接“十四五”高質量發展，會有哪些具體規劃？謝謝。
2021-03-31 11:03:02
宋德平易近:
謝謝你的提問。職業教導是一個主要類型，是國家教導體系當中主要的組成部門，請子季同道答覆。
2021-03-31 11:03:20
教導部職業教導與成人教導司司長 陳子季:
感謝你對職業教導的關注和關心。大師能夠留意到，這幾天各年夜主流媒體都在報道息爭讀新版的職業教導專業目錄。
職業教導專業建設很是主要，是周全晉陞職業教導質量的關鍵，專業目錄對職業院校來說，是我們組織教導教學的基礎依據；對用人單位來說，是選人用人的主要參考；對產業發展來說，是權衡職業教導服務才能的主要觀測點。上一次目錄集中修訂，中職是在2010年，高職是在2015年，這次集中修訂重要是圍繞高質量發展的主題，用“四個緊盯”，緊盯產業鏈條、緊盯市場信號、緊盯技術前沿、緊盯平易近生需求。這次的調整幅度很年夜，中職層次調整了61.1%，高職專科層次調整了56.4%，職教本科層次調整了260%，重要是新設了167個專業。總的來說，我們從三個方面來服務對接“十四五”的高質量發展。
第一，這次修訂凸起了“全”。我們主動融進新發展格式，對接現代產業體系，用小樹屋“三級”分類，設置了19個專業年夜類，97個專業類，1349個專業，此中中職358個、高職專科層次744個，高職本科層次247個，周全覆蓋了國際通行的41個工業門類以及我們國家最新發布的新職業。
第二，這次修訂凸起了“新”。深度對接新經濟、新業態、新技術、新職業，促進職業教導專業升級和數字化改革。好比說，服務戰略性新興產業，我們設置了集成電路技術、新動力資料應用技術、智能光電制造技術專業。好比，對接現代服務業重點領域，我們設置了嬰幼兒托育服務和治理、聰明安康養老服務與治理、現代家政治理、冰雪運動與治理等專業。針對區塊鏈工程技術人員新職業，我們設計了區塊鏈技術應用專業。再好比，服務鄉村振興戰略，我們設計了農村新型的經濟組織治理、現代種業技術等專業。又好比，服務綠色低碳發展，我們設置了智能環保裝備技術、資源綜合應用技術、生態環境修復技術等專業。
第三，這次修訂凸起了“特”。一體化設計培養體系、系統化培養技術技巧人才，是構建高質量職業教導體系的關鍵。舊版《目錄》對中職、高職專科層次分別編制，新版《目錄》遵守職業教導規律和技術技巧人才培養規律，堅持系統觀念、前瞻思維，第一次一體化設計了中職、高職專科層次、高職本科層次專業，培養目標和規格是逐級遞進，課程深度也是逐層增添，人才定位也是有機銜接的。應該說，這樣的設計有利于統籌推進職業教導的教師、教材、教法“三教”改造，增強了職業教導的適應性，也彰顯了職業教導的類型特征，更好地服務于技巧型社會建設。
下一個步驟，我們也將健全職業教導專業隨著產業發展動態調整機制，把這個機制健全起來。一方面，指導省級教導部門結合區域高質量發展需求，優化專業布局和結構；另一方面，指導職業院校用好辦學自立權，鼓勵靈活設置專業，為我國經濟社會發展培養年夜規模的高素質技術技巧人才。
謝謝。
2021-03-31 11:03:39
噴鼻港商業電臺記者:
在“十四五”規劃里面，在港澳任務一章中明確提到加強憲法和基礎法教導、國情教導、增強港澳同胞國家意識和愛國精力，國家教導部也在本年的任務任務中明確要樹立健全與“一國兩制”相適應的教導體系，我們想了解接下來的任務具體會是怎樣？過往一段時間噴鼻港一部門人曾經出現一些質疑，甚至有些順從國平易近教導的風潮，也構成了一些爭議，國家教導部和噴鼻港教導部門會有什么樣的舉措往加強這方面的任務呢？謝謝。
2021-03-31 11:04:36
宋德平易近:
對于噴鼻港教導，我們的基礎觀點和基礎政策是一貫的，也是明確的。樹立健全與“一國兩制”相適應的教導體系，是培養噴鼻港青少年國家意識和愛國精力的必定請求。習近平總書記強調，噴鼻港特區當局要重視教導，加強引導，著力加強對青少年的愛國主義教導，關心支撐和幫助青少年安康成長，要始終堅持愛國者治港。
我們盼望噴鼻港教導不斷發展，特別是在加強青少年憲法和噴鼻港基礎法教導、國情教導、中國歷史和中華文明教導等方面獲得更好的成效。大師都了解林鄭月娥特首外行政長官2020年施政報告中對人才培養、青年發展提出了一系列舉措，我們將全力支撐噴鼻港特區當局依法施政，堅持“一國兩制”方針，落實教導樹德樹人最基礎任務，落實主體責任，不斷實現教導事業新發展。同時，我們將繼續為噴鼻港青少年來內地交通、學習和發展供給更多機會和方便，幫助噴鼻港青少年在國家發展年夜局中更好實現個人成長成才。
教學為此，教導部將全力支撐特區當局推進有關課程改造，在學校開展國家平安教導，組織國情教導活動，不斷擴年夜和深化噴鼻港與內地師生的人員往來、科研一起配合、聯合培養等。我們將繼續支撐噴鼻港更好參與國家教導的事業發展，并將通過教導部-噴鼻港教導局會商機制，強化協作、配合盡力，為“一國兩制”事業行穩致遠、為愛國愛港光榮傳統薪火相傳培養青年人才。謝謝。
2021-03-31 11:04:51
海報新聞記者:
奧賽成績曾一度是小升初“掐尖”的參考。近年來經過規范治理，給奧數熱降了溫，可是在短暫的沉靜之后，改頭交流換面的奧賽在有的處所卷土重來，家長們蜂擁為孩子報名，不少人質疑，這能否代表剛實施一年的小交流升初周全搖號政策有所松動？謝謝。
2021-03-31 11:11:27
呂玉剛:
謝謝記者的提問。規范社會競份，好奇地插話，但婆婆卻根本不理會。她從來沒有生氣過，總是笑著回答彩衣的各種問題。有些問題實在是舞蹈教室太可笑了，讓婆賽項目標治理，是減輕中小學生過重學業負擔的一項主要舉措。2018年，教導部出臺了《面向中小學生的社會競賽治理辦法》，從教學2019年開始審核并面向社會公布競賽名單，嚴格把持競賽項目數量。從原來的105項減至35項，有了很年夜幅度下降。在這個過程中，周全撤消了義務教導階段的學科類競賽項目，進一個步驟凸起了素質教導導向，現有的5項奧賽只面向高中階段的學生，不面向義務教導階段學生。并且特別強調，任何競賽項目包含獲獎成績，均不得作為中小學招生進學依據。
下一個步驟將進一個步驟加年夜任務力度，重點做好以下三方面任務：
一是加強競賽項目治理，嚴格依照競賽項目治理規范和舉辦方的承諾，加強競賽項目標全過程治理，保證競賽項目依法依規舉行。二是嚴肅查處違規競賽。對沒有經過審核通過的競賽活動加年夜查處力個人空間度，發現一路查處一路，嚴禁中小學校、社會培訓機構組織中小學生參加違規競賽活動。三是嚴格執行招生政策。剛才記者提問說往年義務教導階段周全實行了“國民同招”政策，獲得了很好後果。這項軌制要堅定不移地執行下往，不會有任何改變。要深刻落實義務教導免試就近進學規定和“國民同招”政策，嚴禁中小學招生進學與任何情勢的社會競賽掛鉤，堅決斬斷這種好處鏈。在這里，也請社會各界和媒體伴侶、廣大師長予以監督，我們配合維護好傑出的教導生態。
謝謝。
2021-03-31 11:11:48
新京報記者:
教導在脫貧攻堅的進程中一向發揮了很是主要感化，黨的五中全會和“十四五”規劃綱要都提出要鞏固脫貧攻堅結果與鄉村振興有用銜接，請問在振興鄉村教導，在推動教導服務實現鄉村振興方面，接下來有哪些考慮？謝謝。
2021-03-31 11:57:11
劉昌亞:
習近平總書記宣布脫貧攻堅任務圓滿完成，在脫貧攻堅任務當中，教導脫貧攻堅長短常主要的一個方面。十八年夜以來，教導部以習近平總書記關于扶貧任務的主要論述為指導，聚焦教導脫貧攻堅的目標和任務，攻堅克難，狠抓落實，獲得了決定性的成績。一是20萬建檔立卡輟學學生實現了“動態清零”。這長短常嚴重的結果，是教導系統和社會各界配合盡力的結果，也是“兩不愁、三保證”中很是主要的一個指標。二是在教導脫貧攻堅過程中有514萬建檔立卡學齡生齒接收過高級教導，這對實現發展教導脫貧一批，以教導手腕阻斷貧困代際傳遞發揮了非常主要的感化。在這個過程當中，教導系統完成了習近平總書記交待的任務，也兌現了對全體國民，特別是對貧困群眾的承諾。
習近平總書記強調，脫貧摘帽不是終點，而是重生活、新奮斗的起點。這對鞏固脫貧攻堅結果，提出了更高請求。要在鞏固拓展脫貧攻小樹屋堅結果的基礎上，進一個步驟向前推進，實現與鄉村振興有用銜接。教導部依照黨中心的請求，在以下幾個方面開展任務：
一是深化中心精力學習領會。在脫貧攻堅過程中，構成的反貧困理論，是一個舉世矚目標成績。習近平總書記關于教導任務、扶貧任務的主要論述，是我們今后不斷要學習的內容，要結合比來開展的黨史教導活動，進一個步驟進步認識。要充足認識到鄉村振興對于鞏固拓展脫貧攻堅結果，對于習近平總書記提出的實現國民對于美妙生涯向往的主要意義。切實把思惟和行動統一到振興鄉村教導和教導振興鄉村的主要任務上來。
二是嚴格落實中心提出的“四個不摘”的請求。教導部正在會同有關部門制訂《關于實現鞏固拓展教導脫貧攻堅結果同鄉村振興有用銜接的意見》。我們會依照各方面請求，修正完美后印發。《意見》對若何落實“四個不摘”，若何鞏固拓展脫貧攻堅結果與鄉村振興在教導領域相銜接進行了闡述和請求，提出了明確意見和政策辦法。
三是加速推進鄉村教導振興。起首，加強鄉村教師隊伍建設。若何讓鄉村教師進步素質，進步他們教學才能和程度，是決定鄉村教導能不克不及振興的關鍵。包含國培計劃、特崗計劃、公費師范生、鄉村教師生涯補助等一系列政策，都會在“十四五”期間繼續延續，這也是保證農村教導振興很是主要的手腕和辦法。我們還準備啟動實施“國家級優秀農村教師定向培養計劃”，使教師培養更具針對性。高級教導環節里有教導碩士，教導碩士是專業學位，我們將不斷擴年夜規模。
其次在振興農村教導當中，職業教導很是主要。讓農村的孩子能夠學到技巧，讓農村勞動力獲得培訓，讓他們有一技之長，這也是鞏固脫貧攻堅結果的一個主要舉措。職業教導培訓和技巧教導、學歷教導都是為了完成這樣一個任務。
最后是義務教導。下一個步驟重點要進步義務教導質量。這次疫情讓大師充足感觸感染到教導部“停課不斷學”的在線教導，應用現代信息技術進步教導質量。農村教導中，信息技術很是關鍵。在線教導可以同家教步享用優質教導資源，晉陞教師程度，這是今朝比較直接也比較便利的一個手腕。脫貧攻堅的一個主要結果，就是現在一切農村地區、貧困地區的農村學校互聯網接進率實現了100%，為下一個步驟振興供給了很主要的條件保證。
別的，農村的學前教導要實現全覆蓋，晉陞學前教導毛進園率，進步學前兒童的素養，對他們很好地接收未來的教導非常關鍵。“三歲看年夜、七歲看老”，學前教導非常主要。
四是若何晉陞教導服務鄉村振興的才能。教導部在脫貧攻堅中，把一切司局和一切直屬單位都派上了戰場，教導部75所直屬高校加上部省合建的14所高校所有的投進到脫貧攻堅戰，下一個步驟還會延續這樣的機制和做法。教導部直屬高校在鄉村振興過程中發揮的才能，遠比脫貧攻堅更有效武之地。我們在脫貧攻堅過程中不斷總結經驗，在高校當中成立了八個聯盟，裴母也懶得跟兒子糾纏，直截了當地問他：“你怎麼這麼急著去祁州？別跟媽說機會難得，過了這個村子就沒有了。”商店。由分歧學科分歧院校組成。下一個步驟，準備讓這些院校攜手在鄉村振興過程中打造鄉村振興示范點，讓這些示范點積累的經驗在全國進行推廣。這方面有一些很好的例子，包含現在已經構成的產業、安康、游玩、教導這幾種扶貧形式都要進一個步驟發揮。
盼望大師和我們一道在鄉村振興的路上攜手并進，也盼望呼吁社會關注鄉村振興，鄉村只需振興了，國家就強年夜了。
謝謝。
2021-03-31 11:57:25
南邊都會報記者:
“十四五”規劃提出，要鞏固晉陞高中階段教導普及程度私密空間，鼓勵高中階段學校多樣化發展，高中階段教導毛進學率要晉陞到92%以上。本年全國兩會期間有多位代表委員提出要振興縣域中學發展，制止超級中學跨區域招生，教導部對此有何考量？謝謝。
2021-03-31 11:58:36
呂玉剛:
謝謝這位記者的提問，這個題目很年夜，我懂得是三個題目，一個是普及程度鞏固進步的問題，一個是縣域高中建設的問題，一個是招生次序規范的問題。
高中階段教導在整個國平易近教導體系中處于承上啟下的關鍵位置。高中階段教導包含通俗高中和中等職業教導，中等職業教導由職成司負責，基礎司重要負責通俗高中教導任務。“十三五”期間，國家實施了高中階段普及攻堅計劃，到2020年末，全國高中階段教導毛進學率達到91.2%，圓滿實現了中個人空間心確定的普及目標。中心定的目標是全國及各省都要達到90%，最終實現了91.2%的目標。因為高中階段教導位置的特別性，下一個步驟要進一個步驟做好以下任務。
一是聚焦鞏固進步普及程度，繼續實施通俗高中改革計劃和職業教導質量晉陞計劃等一批項目。持續共享空間擴年夜高中階段教導資源，積極化解通俗高中買辦額，確保“十四五”時期高中階段教導毛進學率達到92%以上，這是“十四五”期間的任務目標，進一個步驟進步國平易近受教導程度，更好地服務國家的人才戰略。
二是進一個步驟加強縣域通俗高中建設。我們國家通俗高中共1.42萬所，縣域高中0.72萬所，占了殘山舞蹈場地剩水，在校生規模超過了一半，達到了1468.4萬人。本年《當局任務報告》中特別強調要加強縣域高中建設，極其主要。縣域高中對于鄉村振興戰略，促進帶動義務教導平衡發展至關主要。有一個事理大師很不難懂得，假如一個縣的高中發展欠好，這個縣的基礎教導很難發展好，所以必須把這個龍頭建設好。
下一個步驟將結合實施鄉村振興戰略，引領義務教導實現優質平衡發展，要專門研討制訂縣域通俗高中發展晉陞行動計劃，從優化結構布局、改良辦學條件、加強教師隊伍建設、完美政策保證等方面發力，周全晉陞縣中的辦學程度，這是本交流年一項很是主要的任務任務。
三是進一個步驟規范通俗高中的招生次序，強化招生治理任務。將把規范通俗高中招生次序作為建設高質量教導體系的主要任務任務，堅持標本兼治，凸起問題導向，遵守隨機應變，著力規范通俗高中的招生次序。要進一個步驟科學編制通俗高中招生計劃，嚴格規范招生范圍，完美指標到校政策，這對促進義務教導平衡發展很是主要。要落實“國民同招”請求，中心在2019私密空間年發了中發26號文件，既對義務教導瑜伽教室實行“國民同招”作出了規定請求，同時對通俗高中“國民同招”也提出了明確請求，要認真落實中心政策請求，進一個步驟嚴肅招生任務紀律，堅決禁止違規跨區域掐尖招生行為，促進通俗高中教導持續、安康、協調發展。謝謝大師。
2021會議室出租-03-31 11:59:32
壽小麗:
教導是老蒼生最關注的平易近生之一，謝謝宋德平易近副部長，謝謝列位發布人，明天的發布會就到這里，大師再見！
2021-03-31 12:00:03
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