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新華社成都12月31日電（記包養者吳曉穎）20歲的阿的張兵來自涼山州喜德縣達洛村，2短期包養019年他從四川包養網省商務學校畢包養網業后，被人民大會堂管理局餐廳處中華餐廳錄用，成為一名廚師。原本初中畢業后就要在家務農的包養網他，通過職業教育走上了人生的另一條道路。
“是‘9+3’計劃改變了我的人生。”12月30日在成短期包養都召開的包養網四川包養軟體省民包養網車馬費族地區“9+3”免費教育計劃實施十周年總結大會上，阿的張兵告訴記者，他做夢也沒包養女人想到自己能走出包養大山，在大城市扎根。
這是四川省發包養網評價力教育精準扶貧的縮影之一。在四川藏彝區，包括阿的包養感情張兵在內的8萬余名學生通過包養價格免費中職教育搭上了“夢想列車”。
為改變民族地區教育基層薄弱、學生就業難等狀況，四川于2009年在藏區包養啟動“9+3”免費教短期包養育計劃，組織初中畢業生到包養內地優質中職學校接受3長期包養包養年免費職業教包養網育。如今，這一計劃已覆蓋包養甜心網藏區和大小涼包養網比較山彝區45個深度貧困縣，累計招收藏區學生5萬余人、大小涼山彝區包養網評價學生近3萬人。
“十年來，中央和省級財政投入20.73億元用于該計劃。”四包養川省教育廳副廳長張瀾濤說，這一職教新模式彌補了民族地區職教薄弱短腿，做包養網到應讀盡讀。招錄的學生中90%以上來自農牧民包養合約家庭，建檔立卡貧困家庭學生占17%以上，較好解決了過去藏彝區部分家庭因貧失學的問包養網題。
如今，已有4.2萬名免費中職教育畢業生走上工作崗位。據統計，畢業生中年收入3萬元以上的占比64%，5萬元以上的占比22%包養女人，“職教一人，就業一人，脫貧一戶”的成效正在顯臺灣包養網現。
教育是阻斷貧困代際傳遞的治本包養網單次之策，職業教育是民族地區群眾脫貧奔康的有效途徑。張瀾濤說，四川將通過制定加大高等學校招收民族地區中職學生比例等政策，讓更多初中畢業學生通過職業教育圓大學夢。同時，進一步暢通“3+2”“包養網3+4”等職業教育升學通道，構建中等職業教育、專科層次職業教育、本科層次職業教育等相銜接的“人才培養立交橋”。
TC:
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